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Howard y AWS reúnen a educadores y estudiantes de IA
Un simposio de dos días en la Universidad Howard y la sede de Amazon examinó la enseñanza, la investigación y la gobernanza de la IA, así como la preparación para el mercado laboral.
Más de 400 estudiantes, profesores y dirigentes de universidades históricamente negras, colegios comunitarios y universidades de investigación participaron en un simposio de dos días centrado en el futuro de la educación en inteligencia artificial.
La Universidad Howard acogió la primera jornada el 21 de septiembre, mientras que el programa continuó el 22 de septiembre en la sede de Amazon en Arlington, Virginia. El evento fue organizado mediante una colaboración entre Howard y Machine Learning University, de Amazon Web Services, conocida como AWS MLU.
El encuentro reunió a educadores, investigadores y representantes de la industria en talleres, presentaciones y sesiones de contactos. Según informó la publicación de la Universidad Howard, The Dig, el programa fue diseñado para conectar a los participantes con recursos docentes, oportunidades de investigación y perspectivas sobre las competencias necesarias en una economía impulsada por la IA.
Tres itinerarios para distintos roles
La primera jornada en Howard comenzó con una sesión plenaria inaugural, antes de que los participantes se dividieran en tres itinerarios según sus funciones.
Los estudiantes participaron en Amazon Cloud Connect Experience, que incluyó oportunidades para conocer el trabajo de Amazon relacionado con la nube. Los profesores participaron en Educators Consortium, donde el desarrollo curricular fue un eje central. Transformation Alliance reunió a directores de información y administradores ejecutivos para debatir la gobernanza de la IA y la relación entre la educación y las necesidades del mercado laboral.
La jornada también incluyó demostraciones de aplicaciones realizadas por estudiantes, tiempo para explorar el histórico campus de Howard y una sesión vespertina de contactos. El formato situó a estudiantes, educadores y responsables de la toma de decisiones institucionales en espacios separados pero conectados, lo que permitió que el simposio abordara simultáneamente la enseñanza en el aula, el liderazgo del campus y la preparación profesional.
Anthony Wutoh, rector y director académico de Howard, afirmó que el trabajo de la universidad con AWS reflejaba su interés en una IA ética, un acceso equitativo a la tecnología y aplicaciones que generen beneficios sociales significativos. La universidad describió la tecnología como parte de su misión académica y de justicia social más amplia.
Jerome Johnson II, director de servicios profesionales de AWS para los sectores Federal, Aeroespacial y de Defensa de Estados Unidos y patrocinador ejecutivo de AWS-MLU Educators Consortium, afirmó que la colaboración podría ayudar a conectar recursos avanzados de IA con instituciones que están formando al talento del futuro. Describió el simposio como una «plataforma de lanzamiento» para la cooperación entre estudiantes, educadores y líderes de la industria.
Sesiones de Amazon e investigación estudiantil
La segunda jornada trasladó el programa a la sede de Amazon en Arlington, donde los participantes recibieron una introducción a algunas áreas del ecosistema de la empresa. Las sesiones abordaron Career Choice, AWS Developer Experience, BEN-Tech y las oportunidades de prácticas.
Los estudiantes y profesores presentaron pósteres durante la jornada, seguidos de un almuerzo de innovación con mesas de intercambio. Los participantes también podían elegir entre visitas al AI Experience Center de Amazon, AWS Skills Center y la sede central.
La combinación de talleres, presentaciones de pósteres, sesiones profesionales y visitas dio al evento un enfoque práctico. En lugar de limitar el debate a la teoría del aprendizaje automático, el programa vinculó la educación con herramientas de nube, prácticas, comunicación de la investigación y posibles vías de acceso al empleo.
Ampliar el acceso a la educación en IA
AWS Machine Learning University es la iniciativa educativa de Amazon sobre aprendizaje automático e inteligencia artificial. Su Educator Enablement Program trabaja con universidades históricamente negras, colegios comunitarios e instituciones al servicio de minorías, proporcionando formación para profesores, materiales curriculares, talleres prácticos y oportunidades de colaboración en investigación.
El objetivo declarado de la iniciativa es hacer que la educación en IA esté más ampliamente disponible y apoyar una fuerza laboral diversa y cualificada. Ese enfoque es significativo para las instituciones representadas en el simposio, que incluían tanto centros predominantemente de grado como universidades de investigación con distintos recursos académicos y prioridades en materia de empleo.
La Universidad Howard, fundada en 1867, es una universidad privada de investigación con 14 escuelas y facultades. Ofrece más de 140 programas de grado, posgrado y formación profesional. La universidad afirma que forma a más personas afroamericanas que obtienen un doctorado en el campus que cualquier otra universidad de Estados Unidos.
Al acoger la primera jornada y participar en la colaboración con AWS MLU, Howard se posicionó como un punto de encuentro para debatir cómo debería enseñarse, investigarse y gobernarse la IA. El simposio también mostró cómo una relación entre la industria y la universidad puede reunir a las personas responsables del currículo, las políticas institucionales y el desarrollo profesional de los estudiantes.
Los organizadores del evento presentaron la colaboración como parte de un esfuerzo más amplio para preparar a los estudiantes para los campos de las tecnologías emergentes, al tiempo que animan a las instituciones a considerar cuestiones de ética, acceso e impacto público junto con la formación técnica.