Berklee et APM ouvrent aux étudiants un catalogue musical destiné à la licence mondiale

Les étudiants et les anciens élèves de Berklee peuvent désormais soumettre leur musique à un catalogue mondial de production créé avec APM Music, offrant à leurs œuvres une voie vers le cinéma, la télévision, la publicité, le sport, les jeux vidéo et d’autres médias visuels. Berklee a annoncé ce partenariat sur Berklee.edu, décrivant le catalogue comme une plateforme professionnelle dédiée à la musique créée au Berklee College of Music et au Boston Conservatory at Berklee.

La Berklee Music Library est créée dans le cadre du Syncubator, une initiative de Berklee soutenue par le Career Center. Le programme est conçu pour accompagner les étudiants au-delà du seul processus créatif : les participants peuvent écrire, interpréter et produire des morceaux tout en acquérant de l’expérience dans les domaines de l’artistique et répertoire, de l’édition, du marketing, des métadonnées et de l’administration de catalogue.

Cette combinaison vise à aider les musiciens émergents à comprendre comment la musique parvient aux utilisateurs commerciaux. Les étudiants peuvent développer leur curriculum vitæ, entrer en contact avec les personnes qui prennent les décisions en matière de licences et potentiellement générer des revenus grâce à leur travail avant même d’être diplômés.

Transformer le travail en classe en musique exploitable

Le programme est né de discussions menées par le Dr LaMarcus Miller, professeur de chant et directeur exécutif du Syncubator, autour de la possibilité pour les étudiants de travailler dans le secteur de la synchronisation tout en l’étudiant. Un précédent Student Sync Club avait déjà réuni des personnes intéressées par la supervision musicale et les licences. Le Syncubator a élargi cet intérêt pour en faire un programme couvrant à la fois les aspects créatifs et commerciaux du domaine.

Hayley Thompson-King, professeure associée de chant et directrice des opérations du programme, travaille avec Miller sur cette initiative. Berklee indique que le projet vise à aider les étudiants à nouer des relations professionnelles susceptibles de soutenir financièrement leur carrière créative sur le long terme.

La bibliothèque a commencé avec deux albums : Modern American Voices et A Berklee Christmas. Tous deux proposent des arrangements contemporains de chansons appartenant au domaine public, notamment « Yankee Doodle » et « Deck the Halls ». Ces sorties offrent à APM une première sélection, tandis que le programme développe d’autres projets répondant à des besoins précis dans les médias visuels.

Un album en préparation est un projet pop et R&B dirigé par l’ancien élève Jevon Garrett. Parmi ses contributeurs figurent des chanteurs, des auteurs-compositeurs et des producteurs, tandis que les membres du corps enseignant en écriture musicale Keli Nicole Price et Antea Birchett travaillent au sein de son équipe A&R. Garrett a déclaré que cette collaboration avait élargi sa vision de ce à quoi pourrait ressembler la prochaine génération de musiciens de Berklee.

La vocation pédagogique du catalogue s’étend également au travail moins visible requis pour les licences. Emma Giron, étudiante en dernière année qui occupe le poste de responsable des métadonnées et du catalogue du Syncubator, a acquis de l’expérience dans l’organisation des informations détaillées permettant aux utilisateurs d’identifier les morceaux et d’en obtenir les licences. Ce rôle montre qu’une activité de musique de production repose non seulement sur les interprétations et les enregistrements, mais aussi sur des données exactes et facilement consultables.

Une voie vers un vaste réseau de licences

APM Music est détenue conjointement par Sony Music Publishing et Universal Music Publishing Group. L’entreprise représente plus de 300 bibliothèques dans le monde et propose un catalogue de plus d’un million de morceaux. Sa musique a fait l’objet de licences pour des centaines de films et de programmes télévisés et a été utilisée par des instances sportives, notamment la NFL, la MLB et ses 30 équipes, la NHL et la MLS.

Pour les participants de Berklee, cette relation inscrit les œuvres créées par les étudiants dans un marché établi plutôt que de les laisser dans un cadre exclusivement universitaire. La musique doit être utile aux monteurs, aux producteurs, aux diffuseurs et aux superviseurs musicaux, ce qui peut influer sur l’arrangement, la structure, les informations relatives aux droits et la manière dont les morceaux sont présentés aux utilisateurs potentiels.

L’équipe du Syncubator prépare également de la musique qui pourrait être retenue pour les Jeux olympiques d’été de 2028. Le contenu prévu comprend des compositions cinématographiques pour les portraits d’athlètes et de la musique vocale énergique pour des contenus promotionnels. Le projet offre aux étudiants un brief médiatique précis tout en les confrontant aux exigences d’un public potentiel majeur.

La vice-présidente de Berklee chargée de la stratégie et des services liés aux carrières, Stefanie Henning, a déclaré que l’établissement considérait les partenariats de ce type comme un moyen de transformer le développement créatif en expérience professionnelle, en possibilités de revenus et en une visibilité publique accrue.

Le programme est ouvert aux étudiants et anciens élèves éligibles du collège et du conservatoire. Les candidats à la cohorte créative 2027–2028 peuvent déposer leur candidature seuls ou en équipe. Les rôles éligibles comprennent les auteurs-compositeurs, les topliners, les chanteurs, les instrumentistes, les producteurs et les ingénieurs du son, et les candidatures peuvent provenir de n’importe quel genre musical.

Une réunion d’information pour les étudiants et anciens élèves intéressés est prévue le 9 octobre, de 13 heures à 14 h 50, au Lawrence and Alma Berk Recital Hall, 1140 Boylston Street. La séance présentera le Syncubator et les projets d’albums liés aux Jeux olympiques. Les candidatures doivent être déposées avant le 6 novembre à 23 h 55.